1.生源与就业

1.1生源质量

近三年学生报到率达到92%以上，录取分数超过至少省控线80分以上。

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥100%，新生报到率≥92。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥120%，新生报到率≥94%。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥150%，新生报到率≥96%。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

1.2就业率与就业质量

近三年一次性就业率均在85%以上，毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高。

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到毕业生对就业单位满意率≥90%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到一次性就业率≥89%以上，累计就业率≥92%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到一次性就业率≥91%以上，累计就业率≥95%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

2.培养目标与培养方案

2.1培养目标

2017版金融学专业人才培养目标; 2017版金融学专业(互联网金融方向)人才培养目标。

预期目标：2017版人才培养目标运行2年问题反馈。

验收要点：

1.会议记录

2.调查问卷

预期目标：2017版人才培养目标调整意见，及进一步反馈。

验收要点：

1.会议记录

2.修改意见

预期目标：再次修订2017版人才培养目标。

验收要点：

1.会议记录

2.新人才培养目标

2.2培养方案

2017版金融学专业人才培养方案;2017版金融学专业(互联网金融方向)人才培养方案。

预期目标：2017版人才培养方案运行2年问题反馈。

验收要点：

1.改革方案

2.会议记录

预期目标：2017版人才培养方案调整意见，特别是2017版金融学（互联网金融方向）人才培养方案调整意见。

验收要点：

1.会议记录

2.调整意见

预期目标：再次修订2017版人才培养方案及2017版金融学(互联网金融方向)人才培养方案。

验收要点：

修订后的人才培养方案

3.学习成果

3.1学习成果支撑度

本专业近三年的就业率均超过88%；学生在校外各级比赛活动获奖5项；30%学生在毕业前取得了行业从业资格。

预期目标：提高毕业生就业率；提高银行从业、证券从业等资格证书、计算机等级证书、英语证书等级通过率；提升考研学生比率；提高校外竞赛参与人数。

验收要点：

三方协议形成的统计名单、各项考试通过证书复印件、比赛参赛及获奖名单、考研报名统计名单，获奖专业竞赛数量达4项，不及格率控制在6%以内。

预期目标：提高毕业生就业率；提高银行从业、证券从业等资格证书、计算机等级证书、英语证书等级通过率；提高研究生录取率；在各项校内外比赛中取得名次，控制不及格率。

验收要点：

三方协议形成的统计名单、各项考试通过证书复印件、研究生录取名单、比赛获奖证书复印件，获奖专业竞赛数量达5项，不及格率控制在4%以内。

预期目标：提高毕业生就业质量；提高银行从业、证券从业等资格证书、计算机等级证书、英语证书等级通过率；提高研究生录取层次；在各项校内外及全国比赛中取得名次。

验收要点：

三方协议形成的统计名单和用人单位意见反馈、各项考试通过证书复印件、研究生录取名单、比赛获奖证书复印件。获奖专业竞赛数量达6项，不及格率控制在2%以内。

3.2学习成果评价

现行评价体系包括理论课程和实践课程。

预期目标：细化评价体系指标 ，

验收要点：

完善评价指标、会议记录

预期目标：学生自评+教师评价模式探索。

验收要点：

会议记录。

预期目标：理论与实践相结合；采用笔试、操作相结合；开卷、闭卷相结合；第一课堂考核与第二课堂比赛相结合。

验收要点：

《技能考核实施办法》

4.课程建设

4.1课程建设

开设专业基础课10门，专业核心课10门，限定选修课5门，任意选修课4门。校级优质精品资源课《金融学》1门，在建《金融市场学》《证券投资学》校级优秀课程。

预期目标：成立包含企业专家、行业专家和教育专家在内的课程开发团队；进行团队培训；建设2-3门校级精品资源课，建设2-3门校级优秀课程。申报1-2门省级在线课程。

验收要点：

1.课程建设团队名册

2.课程团队培训方案、培训花名册

3.《国际金融》《商业银行经营学》校级精品资源课

预期目标：团队培训；完善专业课程方案、教学大纲、实训大纲；搭建课程模块化结构；建设2-3门校级优秀课程。建设2-3门校级精品资源课。争取申报1-2门国家级在线开放课程。

验收要点：

1.专业课程建设方案

2.校级优秀课程

3.教学大纲、实训大纲

预期目标：建设1-2门省级精品课程。

建设1-2门校级优秀课程。报1-2门省级在线课程。

验收要点：

1.《金融市场学》《证券投资学》省级精品课程

2.完整的课程体系

4.2教材建设

参编《西方经济学》1本

预期目标：参编专业课程教材一部。

验收要点：

《金融学》教材

预期目标：编写《金融市场学》《证券投资学》，本专业自编习题册一部。

验收要点：

《金融市场学》《证券投资学》《金融学》习题册

预期目标：编写《保险学》、本专业自编实训教材一部。

验收要点：

《保险学》《银行实训》教材

5.师资建设

5.1专业带头人

专业带头人1名，骨干教师7名，具有一定的课程研发能力，实践教学经验丰富，政治素质和职业素养高。

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥专业带头人、骨干教师的作用，在课程、教学、实训计划执行中起到重要的引领、骨干作用。

验收要点：

1.专业带头人、骨干教师选拔、培养管理制度。

2.增加1名专业带头人、2名骨干教师的年度选拔方案；2名骨干教师考察与培训资料。

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥专业带头人、教学名师、骨干教师的作用，在课程、教学、实训计划执行中起到重要的引领、骨干作用。

验收要点：

1.3名骨干教师的年度培养计划、方案。

2.3名骨干教师考察与培训资料。

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥骨干教师的作用，在课程、教学、实训计划执行中起到重要的骨干作用。

验收要点：

1.5-7名骨干教师的年度培养计划、方案。

2.5-7名骨干教师考察与培训资料。

5.2数量与结构

现有专职教师7名，以专业课任课教师为主，全部具有硕士学历，讲师7人。

预期目标：引进专职教师2人，其中在读或引进博士1人。

验收要点：

师资队伍数量、职称、学历背景资料和统计表。

预期目标：引进专职教师2人，其中在读或引进博士2人。

验收要点：

师资队伍数量、职称、学历背景资料和统计表。

预期目标：引进专职教师1人，其中在读或引进博士1人。基本形成一支稳定且结构合理的教师队伍。

验收要点：

师资队伍数量、职称、学历背景资料和统计表。

5.3能力与水平

已顺利完成3项省级课题。

预期目标：

申请省级课题1-2项

厅局级课题1-2项

省级教学成果奖1-2项

验收要点：

立项文件

预期目标：

申报国家级课题1项

申请省级课题1-2项

厅局级课题1-2项

企事业横向课题1-2项

验收要点：

立项文件等

预期目标：

申报国家级课题1项

申请省级课题1-2项

厅局级课题1-3项

验收要点：

立项文件等

5.4师资培养

现有教师发展中心专门负责教师培养与培训；有专门针对专职和兼职教师的评价考核机制。

预期目标：面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识；外派访问学者1人；“双师型”教师在企业顶岗实习2人。

验收要点：

教师培训资料

预期目标：围绕办学目标和专业特色开展校外培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建立一支能适应专业特色需要的教师队伍。“双师型”教师在企业顶岗实习2人。

验收要点：

教师培训资料

预期目标：加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，提升中青年教师教学水平。外派访问学者1人。

验收要点：

教师培训资料

6.经费与条件

6.1教学经费投入

项目得到学校的大力支持，将在本专业的实验室建设、课程建设、教材建设以及师资队伍建设等方面给予30万元的专项建设经费支持。

预期目标：进行专业调研、学术交流、师资培养投入共计10万。

验收要点：

1.专业调研名单

2.调研报告

预期目标：优质课程、精品课程建设费，教材建设；实践教学基地建设费共计10万。

验收要点：

1.特色课程建设情况

2.教学基地名单

3.教材统计表

预期目标：与省级一流专业建设有关的网站建设；有关教材以及重要学术专著出版费用共计10万。

验收要点：

1.网站建设情况

2.会议记录

3.论文统计表

4.教材统计表

6.2教学条件

专业实验室1个；实习基地6家。

预期目标：进行设施以及软件的补充、升级和完善，提高实验室的利用率；确保图书资料等能满足培养高素质人才的需求，其他教学资源实现有效共享；新增3-5家校外实习基地。

验收要点：

1.实习基地名单

2.实践教学软件

预期目标：保证每年安排至少150名左右学生进入实习单位进行实习；充分利用校园网络平台，将实践教学资源进行全校范围内的共享；新增3-5家校外实习基地。

验收要点：

实验室建设

预期目标：校外实训基地达到20个；建设一个大金融实验室。

验收要点：

1.实习基地名单

2.活动记录

3.新建实验室1个

7.产学研合作

7.1创新创业

在实践课程方面，主要包括实验课程、实习课程和实训课程这三个方面；以“虚拟商业社会环境VBSE”软件为平台开设的虚拟仿真综合实训课程。

预期目标：积极寻求锻炼学生创新创业能力的竞赛项目。

验收要点：

比赛获奖情况

预期目标：完成专业相关软件的配套和建设工作。积极寻求锻炼学生创新创业能力的竞赛项目。

验收要点：

1.教学软件

2.比赛获奖情况

预期目标：实验室全面投入使用，规范实验课程体系和内容。积极寻求锻炼学生创新创业能力的竞赛项目。

验收要点：

1.活动记录

2.比赛获奖情况

7.2产业发展

成立了专业建设指导委员会，现有1名专业带头人，暂无企业专家。

预期目标：新增3-6名企业专家、明确职责并履行职责。

验收要点：

1.专业建设委员会名单

2.会议记录

预期目标：新增1-2名企业专家、1名行业专家。制定专业建设指导意见。

验收要点：

1.特色专业建设指导意见书

2.会议记录

预期目标：增加1-2名教育专家，1名企业专家，完善的专业建设领导机构。

验收要点：

1.特色专业建设领导机构名单及职责

2.工作记录

7.3校企合作

和企业的合作互动机制还未建立起来。

预期目标：制定工作制度；与一家行业企业实现合作“订单式”人才培养实训关系。启动专业校企共建进程。

验收要点：

1.制定《教师挂职锻炼管理办法》、《校企联合办学合作条例》、《校企联合会活动管理办法》等

2.会议记录

预期目标：初步形成制度体系；完善实现学生订单培养和教师顶岗实习合作。

验收要点：

1.《校企人员交流实施办法》、《教师培训管理办法》、《学生安全实习+就业管理办法》等

2.活动记录

预期目标：完善管理制度体系，建立校企合作产教平台；增加2次师生行业企业对话活动，深化与对话企业的合作力度，成立校企联合会；专业建设委员会。

验收要点：

1.校企合作管理手册

2.建立校企合作产教平台

8.质量保障与特色

8.1人才培养质量

学生积极参加校外各级比赛活动，包括建模比赛、创业比赛等，近三年均有出色表现。

预期目标：开展学生的学术活动及社团活动，组织专业学术活动，定期或不定期地举行学术讲座。

验收要点：

1.活动记录

2.会议记录

预期目标：教师带领学生搞科研，参与申报和完成各级科研项目。

验收要点：

1.科研论文

预期目标：建立长效而稳定的人才培养机制。

验收要点：

人才培养质量方案

8.2质量保障

新生入校教育、专题讲座、毕业生离校教育等加强学生校规校纪教育；有毕业生跟踪反馈、用人单位满意度调查机制。

预期目标：进一步加强外部评价机制，以能够对培养目标的达成情况进行定期评价。

验收要点：

评价材料

预期目标：专业定期收集内外部评价信息进行综合分析，并能够将分析结果用于专业的持续改进。

验收要点：

内外部分析评价办法

预期目标：形成质量保障长效机制。

验收要点：

质量保障实施方案

8.3学生指导制度与措施

重视学生教育管理工作，不断完善各项规章制度，采取多种有效措施，加强校规校纪建设；学风建设活动；新生家长座谈会。

预期目标：

注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力；进一步加强学生管理，树立良好学风，提高综合素质。

验收要点：

1.《学生管理手册》

2.活动记录

预期目标：双证书教育（学历证书+职业资格证书）。

验收要点：

职业资格通过率

预期目标：全面推行“导师制”。

验收要点：

“导师制”制度

8.4专业特色

“动手能力”、“操作能力”强是培养目标，也是特色；校企合作——开设金融学专业互联网金融方向。

预期目标：

进一步深化人才培养模式改革；不断提高金融学专业学生的实际动手能力；校企合作共建专业。

验收要点：

1.人才培养方案修订

2.会议记录

预期目标：积极探索多种形式的课堂教学与实践教学相融合的教学模式，拓宽人才培养渠道，推进实习+就业的模式。

验收要点：

实践型人才培养质量指标

预期目标：以互联网金融方向为契机，培养符合应用型人才目标，产教融合平台搭建，增强学生应用能力。

验收要点：

互联网金融方向培养方案

学校资助资金

30万（10万/年）

支出科目（按年计算）

金 额

用 途 说 明

（包括计算依据及理由）

师资队伍建设

1.5万/年

进行专业调研、会议交流、教学名师、青年教师培养，“双师型教师培养”，国内外国际教育交流。

专业建设费调研

1万/年

开展专业调研费、开展学术交流。

课程建设

2.5万/年

建立健全专业课程体系，修订培养方案，修订教学大纲，进行相关课程的教学改革实践，主干课程建设、精品课程建设、双语教学课程建设。

网络资源库平台建设

1.2万/年

视频、试题库、案例库、课件库和名师课堂库等的制作及上网；专业网站建设。

教材建设

1万/年

课程配套教材建设及版面费。

实践教学建设和实习基地建设

0.5万/年

本专业实践教学基地的拓展和建设。

教学方法与现代教学技术

1.3万/年

主要课程的课件、多媒体教材的制作、教学资源的收集、网络化在线课程建设，教学音像研制和购买。

教学改革研讨工作会议

1万/年

专家聘任费、会议租赁费、办公用品及仪器设备使用费。

合计

10万/年

1.生源与就业

1.1生源质量

近5年来本专业招生考试第一志愿上线率≥150%，新生报到率≥98%。

近三年学生报到率达到90%以上，录取分数超过省控线50分以上。

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥90%，新生报到率≥95%。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥100%，新生报到率≥95%。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

预期目标：达到本专业招生考试第一志愿上线率≥150%，新生报到率≥98%。

验收要点：

1.新生报到名单

2.第一志愿上线率统计表

1.2就业率与就业质量

（1）近5年来本专业一次性就业率高于90%，累计就业率超过95%；能够经常性的对专业人才社会需求和毕业生质量进行跟踪调查，毕业生对就业单位满意率≥85%。

（2）毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高。

近三年一次性就业率均在90%以上，毕业生受到用人单位广泛欢迎，社会声誉高。

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到一次性就业率≥90%，累计就业率≥90%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到一次性就业率≥90%，累计就业率≥95%，达到毕业生对就业单位满意率≥85%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

预期目标：对毕业生就业质量进行跟踪调查，达到一次性就业率≥90%，累计就业率≥95%。达到毕业生对就业单位满意率≥85%。

验收要点：

1.就业率统计表

2.毕业生就业质量跟踪调查情况表

2.培养目标与培养方案

2.1培养目标

专业有公开的、符合学校办学定位与办学特色，与经济社会发展或行业发展需求相吻合的培养目标。

2017版会计学专业人才培养目标，2017版会计学专业注册会计师方向人才培养目标。

预期目标：2017版人才培养目标运行1年问题反馈。

验收要点：

1.会议记录

2.调查问卷

预期目标：2017版人才培养目标调整意见，及进一步反馈。

验收要点：

1.会议记录

2.修改意见

预期目标：再次修订2017版会计学专业及注册会计师方向人才培养目标。

验收要点：

1.会议记录

2.新人才培养目标

2.2培养方案

（1）有完善的培养方案修订制度，能够依据专业发展定位、专业人才社会需求变化，对人才培养方案进行定期修订，修订过程能吸纳业界专家和毕业生代表意见建议。

（2）课程体系设计科学合理，培养方案体现了本专业的发展定位、培养目标，符合经济社会发展需要，能够支撑本专业学习成果要求的达成。

2017版会计学专业人才培养方案，2017版会计学专业注册会计师方向人才培养方案。

预期目标：2017版人才培养方案运行1年问题反馈。

验收要点：

1.改革方案

2.会议记录

预期目标：2017版人才培养方案调整意见，特别是2017版会计学专业注册会计师方向人才培养方案调整意见。

验收要点：

1.会议记录

2.修改意见

预期目标：再次修订2017版人才培养方案及注册会计师方向人才培养方案；尝试进行国际注册会计师实验班的人才培养方案制定工作。

验收要点：

1.修订后的会计学专业人才培养方案

2.修订后的会计学专业注册会计师方向人才培养方案

3.学习成果

3.1学习成果支撑度

专业有明确、公开、可衡量的学习成果，学习成果能够支撑本专业培养目标的达成。

学生在校外各级比赛活动多次获奖；学生在毕业前四六级通过率为36%，考研率为2.9%，注会班职称通过率为82%，平行班职称通过率为51%。

预期目标：提高职称通过率、英语四六级通过率；提升考研学生比率；在各项校外比赛中取得名次。

验收要点：

1.职称考试通过证书

2.研究生录取名单

3.比赛获奖证书

预期目标：提高职称通过率、英语四六级等级通过率；提高研究生录取率；在各项校外比赛中取得较好名次。

验收要点：

1.职称考试通过证书

2.研究生录取名单

3.比赛获奖证书

预期目标：提高职称通过率、计算机等级证书、英语证书等级通过率；提高研究生录取层次；在各项全国比赛中取得名次。

验收要点：

1.职称考试通过证书

2.研究生录取名单

3.比赛获奖证书

3.2学习成果评价

有学习成果达成评价体系，能够对本专业学习成果的达成情况进行评价。

现有评价体系包括学生理论课程和实践课程。

预期目标：细化评价体系指标。

验收要点：

1.完善评价指标文件

2.会议记录

预期目标：学生自评+教师评价模式探索。

验收要点：

会议记录

预期目标：理论与实践相结合；技能与作业态度相结合；采用笔试、口试、操作相结合；开卷、闭卷相结合；第一课堂考核与第二课堂比赛相结合。

验收要点：

《技能考核实施办法》

4.课程建设

4.1课程建设

课程建设有规划、有标准、有措施，主干课程中有3门以上为校级精品课程，或有1门以上（含1门）为省级精品课程。

校级优质课程《基础会计》已经建设完成，校级优质课程《中级财务会计》、《政府与非营利组织会计》正在建设中，校级精品资源课程《基础会计》正在建设中。课程建设团队10人，其中省级专业带头人1人。

预期目标：开展《基础会计》省级精品课程、《中级财务会计》校级优质课程建设。成立包含企业专家、行业专家和教育专家在内的课程开发团队、团队培训。

验收要点：

1.课程建设团队名册

2.课程团队培训方案、培训花名册

3.课程开发流程表

4.制定精品课程建设方案

预期目标：开展《政府与非营利组织会计》、《成本会计》校级优质课程建设。团队培训；完善专业课程方案、教学大纲、实训大纲；搭建课程模块化结构；完成专业课程内容遴选。

验收要点：

1.优质课程建设方案

2.教学大纲、教案、多媒体课件、试题库

预期目标：形成课程体系

验收要点：

1.课程标准在课程中的应用情况

2.完整的课程体系

4.2教材建设

本专业教师主编或参编有较高水平的教材，实践指导书完备，能够选用全国公认水平较高的教材。

《企业会计实训》、《预算会计》两部自编教材。

预期目标：开展《会计管理信息系统实践教程》 编制工作。

验收要点：

《会计管理信息系统实践教程》自编教材

预期目标：开展《政府与非营利组织会计》 编制工作。

验收要点：

《政府与非营利组织会计》 自编教材

预期目标：开展《高级财务会计》 编制工作。

验收要点：

《高级财务会计》自编教材

5.师资建设

5.1专业带头人

本专业带头人具有教授职称及硕士以上学历，且最高学历专业与本专业一致，熟悉本学科专业领域发展态势，发表有3篇以上较高水平的论文，具有较高学术造诣和学术水平，在同行业中有一定知名度。

有专业带头人1名，省级教学名师1名，骨干教师4名，具有一定的课程研发能力，实践教学经验丰富，政治素质和职业素养高。

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥专业带头人、骨干教师的作用，在课程、教学计划执行中起到重要的引领、骨干作用。专业带头人发表1篇较高水平论文。

验收要点：

1.专业带头人、骨干教师选拔、培养管理制度

2.专业带头人、骨干教师考察与培训资料

3.论文

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥专业带头人、教学名师、骨干教师的作用，在课程、教学计划执行中起到重要的引领、骨干作用。专业带头人发表1篇较高水平论文。

验收要点：

1.骨干教师的年度培养计划、方案

2.骨干教师考察与培训资料

3.论文

预期目标：科学理解课程体系，正确执行课程标准，发挥骨干教师的作用，在课程、教学计划执行中起到重要的骨干作用。专业带头人发表1篇较高水平论文。

验收要点：

1.骨干教师的年度培养计划、方案

2.骨干教师考察与培训资料

3.论文

5.2数量与结构

本专业拥有14名以上专职教师；教授、副教授比例≥50%，具有博士学位比例≥10%，35岁以下（含）青年教师中具有硕士及其以上学位比例≥60%。

现有专职教师9名，以专业课任课教师为主，全部具有硕士学历，讲师7人，注册会计师1人。35岁以下（含）青年教师中具有硕士及其以上学位者7人。

预期目标：引进专职教师，补充专职教师队伍，力争引进博士研究生1人。

验收要点：

师资队伍数量

预期目标：加大对教师人才库建立的力度，力争引进博士研究生等高层次人才1人，提升现有教师的职称，力争增加副教授5人。

验收要点：

师资队伍数量、职称、学历。

预期目标：基本形成一支稳定结构合理的教师库。

验收要点：

师资队伍数量、职称、学历

5.3能力与水平

（1）近5年承担省部级及以上教学和科学研究项目至少3项，或省部级及以上教学和科学研究项目至少2项。

（2）有省级以上（含省级）的教学名师或教学团队。

现申请批准2项省级课题，省级教学名师1人。

预期目标：申请省级课题1项。

验收要点：

省级以上课题立项文件

预期目标：上述已申报立项的厅局级课题跟踪完成进度；若上年未获批，本年度继续申报。

验收要点：

1.中期检查报告、会议记录

2.申报书、立项书

预期目标：作好项目结题工作。

验收要点：

1.结题报告成果

2.会议记录

5.4师资培养

学校成立有教师发展中心，教师培养与培训计划有政策支持；有教师教学水平评价标准及考评机制，教师本科教学精力投入有保证。

现有教师发展中心专门负责教师培养与培训；有专门针对专职和兼职教师的评价考核机制。

预期目标：面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。

验收要点：

教师培训资料

预期目标：围绕办学目标和专业特色开展校外培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建立一支能适应专业特色需要的教师队伍。

验收要点：

教师培训资料

预期目标：加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。

验收要点：

教师培训资料

6.经费与条件

6.1教学经费投入

用于本专业的实验室建设、课程建设、教材建设以及师资队伍建设的经费充足，且近3年持续增长。

校方将在本专业的实验室建设、课程建设、教材建设以及师资队伍建设等方面给予30万元的专项建设经费支持。

预期目标：专项建设经费10万元，进行专业调研、学术交流、师资培养投入。

验收要点：

1.专业调研名单

2.调研论文

预期目标：专项建设经费10万元，进行优质课程、精品课程建设费、实践教学基地、师资队伍建设。

验收要点：

1.优质课程、精品课程建设情况

2.实践教学基地名单

3.师资队伍一览表

预期目标：专项建设经费10万元，省级精品课程网站建设；大型企业战略合作协议建设；自编教材以及重要学术专著出版；师资队伍中博士聘用。

验收要点：

1.省级精品课程建设情况

2.大型企业合作协议

3.博士聘用制度

6.2教学条件

实验室、实习基地和图书资料等能满足培养高素质人才的需求。有省级以上实验教学示范中心。

专业实验室3个，分别是会计手工模拟实验室、会计综合实践教学中心和圆通工作标准能力训练室；VBSE综合仿真模拟实验室。校外实习基地6家。

预期目标：新增校外实习基地3家，保证所有学生的校外实习；新增《成本会计》教学软件；专业图书资料。

验收要点：

1.新增实习基地名单

2.《成本会计》教学软件

预期目标：新增校外实习基地3家，保证所有学生的校外实习；新增《审计学》教学软件；专业图书资料。

验收要点：

1.新增实习基地名单

2.《审计学》教学软件

预期目标：新增校外实习基地3家，保证所有学生的校外实习，其中200人以上实现集中实习；争创省级以上实验教学示范中心。

验收要点：

1.新增实习基地名单

2.省级以上实验教学示范中心

7.产学研合作

7.1创新创业

建立健全课堂教学、自主学习、综合实践、指导帮扶、文化引领融为一体的高校创新创业教育体系，注重学生创新精神、创业意识和创新创业能力培养。

校内实习：实践课程包括实验课程、实习课程和实训课程这三个方面；校外实习：实习基地业务顶岗实习；以“虚拟商业社会环境VBSE”软件为平台开设的虚拟仿真综合实训课程；双创学院。

预期目标：建立创新创业教育体系，鼓励学生参加创新创业能力的竞赛项目。

验收要点：

创新创业竞赛获奖情况

预期目标：建立创新创业教育体系，与双创学院合作寻求创新创业项目。

验收要点：

创新创业项目建设

预期目标：创新创业项目建设及相关配套措施形成完整体系。

验收要点：

创新创业项目验收

7.2校企合作

与国内3家以上大型企业签署有战略合作协议或产学研合作协议并有实质性合作，与行业企业共建实习基地5个以上。

合作企业10家，深度合作企业有西安民诺软件科技有限公司。

预期目标：制定工作制度；与2家行业企业进行“订单式”人才培养合作。

验收要点：

1.制定《教师挂职锻炼管理办法》、《校企联合办学合作条例》、《校企联合会活动管理办法》等

2.签订“订单式”培养合作协议

预期目标：初步形成制度体系；与2家大型企业签署战略合作协议并进行实质性合作。

验收要点：

1.《校企人员交流实施办法》、《教师培训管理办法》、《学生安全实习管理办法》、《毕业生毕业安置管理办法》等

2.签订战略合作协议

预期目标：完成校企工作制度建设；与1家行业企业进行“订单式”人才培养关系合作；与1家大型企业签署战略合作协议并有实质性合作；启动专业校企共建进程，成立校企联合会、专业建设委员会。

验收要点：

1.校企合作管理手册

2.签订“订单式”培养合作协议

3.签订战略合作协议

7.3产业发展

建立吸收用人单位参与方案研究制定的有效机制，发挥产学研在人才培养中的协同作用；与企业积极开展科学研究、技术攻关以及技术培训，取得初步成效。

成立了专业建设指导委员会，现有1名专业带头人，无企业专家，16名专业教师。

预期目标：出台有利于“产学研结合”的实习管理文件；成立科研兴趣小组，积极开展课外科研活动。

验收要点：

1.“产学研结合”的实习管理文件

2.科研兴趣小组

预期目标：完善“产学研结合”的实习管理文件；科研兴趣小组积极开展课外科研活动；新增1名企业专家、1名行业专家。

验收要点：

1.科研兴趣小组活动记录

2.企业专家、行业专家聘用书

预期目标：科研兴趣小组积极开展课外科研活动；成立学生学术机构，与企业合作积极开展科研活动。

验收要点：

1.科研兴趣小组活动记录

2.学生学术机构科研活动记录

8.质量保障与特色

8.1人才培养质量

学生基础理论和基本技能扎实，在校期间参加省级及以上各类竞赛并获奖；参与科学研究、科技开发、成果转化、社会实践等制度健全、成效显著；本专业学生有10%参与论文发表、专利获取等。

学生积极参加校外省级以上比赛活动，2016年获得“网中网杯”大学生财务决策大赛全国决赛三等奖，第一届应用型本科会计技能大赛全国决赛三等奖；暑期社会实践成效显著，2013-2017年均有暑期优秀实习报告汇编。

预期目标：取得高水平竞赛奖项；鼓励学生参与科学研究、科技开发、成果转化等活动。

验收要点：

1.竞赛获奖证书

2.科学研究活动记录

预期目标：教师带领学生做科研，参与申报和完成各级科研项目。

验收要点：

1.科研项目申报书

2.科研论文

预期目标：学生参与论文发表或获取专利等项目两项。

验收要点：

1.科研论文

2.专利证书

8.2质量保障

（1）本专业有较为完善的内部质量监控机制，对各主要教学环节有明确的质量要求和过程监控，并能够定期进行质量评价。

（2）本专业设有毕业生跟踪反馈、用人单位满意度调查等外部评价机制，能够对培养目标的达成情况进行定期评价。

（3）专业定期收集内外部评价信息进行综合分析，并能够将分析结果用于专业的持续改进。

本专业有内部质量监控机制，能定期进行质量评价；有毕业生跟踪反馈、用人单位满意度调查机制。

预期目标：进一步完善内部质量监控机制，能定期进行质量评价；进一步加强外部跟踪评价机制，以能够对培养目标的达成情况进行定期评价。

验收要点：

1.内部质量监控机制

2.外部跟踪评价机制

预期目标：定期收集内外部评价信息进行综合分析，并能够将分析结果用于专业的持续改进。

验收要点：

内外部分析评价办法

预期目标：形成质量保障长效机制。

验收要点：

质量保障实施方案

8.3学生指导制度与措施

有完善的学生指导制度和措施，能够持续跟进学生在整个学业过程中的表现，对学生进行学习指导、职业规划指导、就业创业指导、心理辅导等，保证学生毕业时满足本专业指定的学习成果要求。

重视学生教育管理工作，不断完善各项规章制度，采取多种有效措施，加强校规校纪建设；学风建设活动；新生家长座谈会；注册会计师实验班的学风建设工作。

预期目标：完善学生指导制度和措施，能够持续跟进学生在学习中的表现；进一步加强学生管理，树立良好学风，提高综合素质。

验收要点：

1.《学生管理手册》

2.学生指导制度

预期目标：双证书教育（学历证书+职业资格证书）；注重培养学生的综合素质、创新能力和实践能力。

验收要点：

职业资格通过率

预期目标：全面推行“导师制”。

验收要点：

“导师制”制度

8.4专业特色

专业定位准确，特色显著，与国内、省内其他学校同类专业相比具有一定优势与特色。

校企合作——把培养学生突出的实践能力作为特色之一；校会合作——组建注册会计师实验班，把职称教育和学历教育相结合。

预期目标：进一步深化校企合作，与大型企业签署协议并有实质性合作。

验收要点：

1.人才培养方案修订

2.战略合作协议

预期目标：加强校会合作，打造特色CPA实验班，组建CMA精品实验班。

验收要点：

1.校会合作协议

2.特色CPA实验班

3.CMA精品实验班

预期目标：把CPA实验班打造为省级一流实验班；进行校校合作——与兄弟院校共同发展。

验收要点：

注册会计师实验班人才培养方案

学校资助资金

30万元（10万元/年）

支出科目

（按年计算）

金 额

用 途 说 明

（包括计算依据及理由）

师资队伍建设

1万元/年

优秀教学团队建设，教学名师、青年教师培养，“双师型教师培养”，国内外国际教育交流。

教学研究与交流

1万元/年

调研费、开展教学研究、开展学术交流。

课程建设

2万元/年

建立健全专业课程体系，进行相关课程的教学改革实践，主干课程建设、精品课程建设、双语教学课程建设。

网络资源库平台建设

1万元/年

试题库、软件库、课件库和名师课堂库等的制作及上网；专业网站建设。

教材建设

1万元/年

课程配套教材建设。

实践教学建设和实习基地建设

3万元/年

本专业所需的实践教学软硬件建设，专业实践教学基地的拓展和建设。

教学方法与现代教学技术

1万元/年

主要课程的课件、多媒体教材的制作、教学资源的收集、整理网络化，教学音像研制和购买。

合计

10万元/年