康有为先生有铿锵之言：“师道既尊，学风自善。”古往今来，教育之道皆离不开师道二字之轴心。

依稀记得，张娜老师给我的第一印象是面容秀气、气质内敛，眉眼发梢透着干净，是最平和，也是最善于诱导的一位老师。她极其喜欢讲故事，从驮着朝阳、踏着雾气进山砍柴，到踩着溪水、哼着小曲在河里摸鱼。她总是将自己的农村出身当做前进的动力，爽朗不加修饰，与我们交谈甚欢。

老师总是爱在文学的瀚海里漫游，等她站上三尺讲台时，心中已经装下了无数的故事：李太白的明月，苏东坡的赤壁，花木兰的巾帼不让须眉，红楼梦的大观园，水浒里的水泊梁山，百年孤独中的布恩迪奥家族……他把读万卷书行万里路诠释的淋漓尽致，平日里只要有时间，她总会去徒步、骑行，看山看水看世界，行过热烈的北方，烟雨的江南，见过南稻北麦的不同耕作，她与我们畅谈，赞叹那泰山山顶的无限风光。

记得有一次请假外出，无论我如何请求，老师依然不为所动，为此我对她稍有“心生不悦”。后来的一次考试中我企图夹带，被她察觉，她说：我们的教育以诚实为宗旨，我决不允许任何人在这里自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。而我早已年纪不轻了，奉陪不起，好吧，下面就开始考试。”接下来的考试中我浑浑噩噩，勉强做了一半，尽管最后成绩不如意，可她对我依旧如初，我明白老师的良苦用心，对待学生永远真诚且温柔。一位又一位的良师，塑造、完善了我们的人格，老师们让我们懂得辨认夜空的星星、水里的游鱼、山间的花卉，并期待着我们能够承续民族的传统、历史的根脉、文化的瑰宝。

如果说，父母赐予我们感受爱的心灵，那么老师则是雕琢我们，让我们发现美的眼睛，千百年来，千千万万的教师走上了那传道授业解惑的三尺讲台。教育者，非为已往，非为现在，而专为将来”是蔡元培的教育使命；“捧着一颗心来，不带半根草去”是陶行知的教育理念；“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力，奉献所有，九死亦无悔”是张桂梅的教育宣言……老师们总是喜欢将“你们是我带过最差的一届学生”挂在嘴边，也时常唠叨着“这种送分题居然还错”，但他们的坚守与付出和对学生的那份真心，我们都看在眼里放在心里的。老师就像塞罕坝机械林场默默无闻的务林人们一样顶风冒雪、艰苦克难将荒漠变成林海，为荒芜赋予生机，拥有了一道抵御荒漠化的坚实屏障。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。求学路上的岁岁年年，因为有良师的同行与引领，挫折与迷茫也只是一时迷雾，拨开后便见青山，更觉通透畅快。

手握粉笔，站于三尺讲台，书写浩瀚知识，辛勤付出，只为授之以渔，桃李芬芳馥郁。

一朝沐杏雨，一生念师恩。

文/校报编辑部 金融2102聂春玲